على الصعيد الوطني ، تحتل المرتبة السادسة والأربعون المرتبة الأولى لتخرج AAPI من المدارس الثانوية ، وهي موطن إحدى أكبر الفجوات في إتقان AAPI في القراءة للصف الرابع ، ولكن يتم عمل الكثير لتغيير هذه الصعوبات. يتميز هذا التقرير بثلاث مدارس متعددة الجنسيات تستخدم استراتيجيات مبتكرة لمساعدة متعلمي AAPI على الازدهار.
