अभ्यास के नियोजित समुदाय ज्ञान के प्रसार और सृजन के लिए एक प्रभावी साधन हो सकते हैं। यह लेख उस डिग्री की पड़ताल करता है, जिसमें फंडर्स द्वारा अभ्यास के समुदायों को शुरू किया जा सकता है, और मैकनाइट फाउंडेशन के सहयोगात्मक फसल अनुसंधान कार्यक्रम द्वारा इस अवधारणा के लिए दीर्घकालिक प्रतिबद्धता से प्राप्त सबक और परिणामों को प्रस्तुत करता है।
यह लेख यह दिखाते हुए साहित्य में एक नया योगदान प्रदान करता है कि एक फंडर अपने अनुदानकर्ताओं से युक्त अभ्यास के समुदाय में आरंभ, समर्थन और भाग ले सकता है, जो ज्ञान साझा करने और बनाने में सफल हो सकता है। इस अवधारणा की जांच करते समय संगठनों को जिन कारकों पर विचार करना चाहिए, उनमें शामिल हैं सम्मेलनों और सुविधा में दीर्घकालिक निवेश, साथ ही परिणामों पर कुछ नियंत्रण छोड़ना।
अनुसंधान से पता चलता है कि McKnight कार्यक्रम के अभ्यास के समुदायों ने अफ्रीका और एंडीज क्षेत्र में विभिन्न अभिनेताओं के लिए सामाजिक शिक्षा के माध्यम से खाद्य प्रणाली अनुसंधान और कार्रवाई से संबंधित अनुकूली क्षमता विकसित करने के लिए एक स्थान प्रदान किया है। जैसे-जैसे फंडर्स परियोजनाओं के पारंपरिक तर्क से बाहर निकलते हैं, यह पता लगाने के लिए कि वे दीर्घकालिक परिस्थितियों और परिवर्तन और अनुकूलन की क्षमता को सक्षम करने में कैसे योगदान दे सकते हैं, अभ्यास के अच्छी तरह से समर्थित और सुविधाजनक समुदाय एक आशाजनक दृष्टिकोण प्रदान करते हैं।
