मिनेसोटा वापसी, को जेडी ग्रेव्स फाउंडेशन, McKnight फाउंडेशन, और मिनियापोलिस फाउंडेशन शिक्षा प्रणालियों में परिवार और सामुदायिक आवाज़ को आगे बढ़ाने के लिए प्रतिबद्धता साझा करें। हम एक समझ साझा करते हैं कि मिनेसोटा के पब्लिक स्कूलों में कई जटिल और लगातार चुनौतियां शिक्षा प्रणाली में ही निहित हैं। और हम इस धारणा को साझा करते हैं कि शिक्षा प्रणालियों में परिवार सबसे विश्वसनीय हितधारक हैं। हमारे संगठन अलग-अलग तरीकों से इस काम को करते हैं और माता-पिता की सगाई का समर्थन करने के लिए अलग-अलग बिंदुओं पर हैं। फिर भी, हमने साझा सीखने की यात्रा को शुरू करने के लिए अपने संबंधित कार्यों में पर्याप्त संरेखण को पहचान लिया, जिससे यह बेहतर तरीके से समझने की उम्मीद है कि सामुदायिक सदस्य सिस्टम परिवर्तन के लिए सफल पारिवारिक जुड़ाव को कैसे परिभाषित करते हैं।
उस अंत तक, हमने 14 नवंबर, 2017 को एक समुदाय को बुलाने के लिए प्रायोजित किया। लगभग 30 भागीदारों के साथ हमारे समुदाय की विविधता को दर्शाते हुए और सामुदायिक अनुभव में निहित दृष्टिकोण और अंतर्दृष्टि लाने के साथ, हमने परिवार के जुड़ाव, सार्वजनिक शिक्षा और प्रणालियों में परिवर्तन के विषय का पता लगाया। सहभागी प्रारूप में छोटे समूह संवाद, सामूहिक दर्शन और तीन सामुदायिक आयोजकों द्वारा प्रस्तुतियां शामिल थीं, जिन्होंने अपने अनुभवों को साझा किया जिससे कि सफल सिस्टम अग्रणी ट्विन सिटीज़ में प्रयास बदल सकें। प्रस्तुतियों ने गहन पूछताछ और आवेदन के लिए चर्चाओं और विचारों को प्रज्वलित किया क्योंकि हम शिक्षा में पारिवारिक जुड़ाव को पहचानने और बढ़ाने के लिए काम करते हैं।
यह दस्तावेज़ नवंबर में हमारी बातचीत का सारांश और संश्लेषण प्रस्तुत करता है। व्यवस्था परिवर्तन के लिए परिवार के जुड़ाव के बारे में हमारे अपने सीखने का समर्थन किया, और हम आशा करते हैं कि यह पाठकों के लिए समान प्रतिबिंब को प्रज्वलित करता है। हम उन सामुदायिक साझेदारों के प्रति बहुत आभारी हैं जिन्होंने अपने ज्ञान और अंतर्दृष्टि को हमारे साथ साझा किया है, और जो यहां के विचारों के सच्चे "लेखकों" का प्रतिनिधित्व करते हैं।
