Educators 4 Excellence (E4E) trabalha para garantir que as vozes dos professores em sala de aula sejam incluídas nas decisões que afetam sua profissão e seus alunos. A E4E prevê uma profissão docente elevada e prestigiada, na qual os educadores sejam líderes dentro e fora das salas de aula para gerar resultados positivos para os alunos. A E4E recebe fundos operacionais gerais por meio do programa de Educação e Aprendizagem da McKnight em apoio ao capítulo E4E de Minnesota.
Educators for Excellence prevê uma profissão docente elevada e prestigiada, na qual os educadores sejam líderes dentro e fora das salas de aula para gerar resultados positivos para os alunos.
Em 21 de fevereiro de 2015 mais de 100 educadores e parceiros comunitários se reuniram para a primeira cúpula anual da E4E-MN Vozes pela Equidade e Diversidade de Professores. Os participantes reuniram-se para participar no lançamento da Equipa de Políticas para Professores de 2015 sobre Diversidade de Professores. O dia foi repleto de oportunidades para os educadores aprenderem sobre as recomendações políticas do documento, serem inspirados por oradores e artistas e aprenderem em sessões de discussão lideradas por professores, concebidas para aumentar as suas competências de defesa coletiva. Os professores não apenas lideraram o desenvolvimento das recomendações políticas divulgadas naquele dia, mas também realizaram 12 sessões de discussão sobre tópicos como “Construindo uma Estrutura de Equidade Racial”, “Kit de Ferramentas de Defesa de Professores”, “Estratégia para Vencer na Diversidade de Professores” e muito mais. Como resultado da cimeira, os educadores deram um passo em frente para defender uma profissão docente elevada e melhores resultados dos alunos. Eles construíram uma nova rede de líderes que trabalharão para garantir que todos os alunos de Minnesota, especialmente os estudantes negros, tenham a oportunidade de aprender com professores de diversas origens. No futuro, a E4E apelará a esta rede de líderes para pôr em prática os 203 compromissos de acção colectiva assumidos na cimeira.
Educators 4 Excellence começou como um grupo de professores de Nova Iorque que queriam mudar a abordagem de cima para baixo na elaboração de políticas, o que alienou largamente os professores de decisões cruciais que moldaram as suas salas de aula e carreiras. Eles transformaram-se num movimento nacional de professores que lideram o esforço para mudar o nosso sistema educativo. Hoje, os professores E4E em todo o país estão a aprender sobre políticas educativas, a estabelecer contactos com colegas que pensam da mesma forma e a tomar medidas para garantir que a sua experiência em sala de aula informa as decisões que têm impacto na sua profissão e nos seus alunos.
