Retorno de Minnesota, o Fundação JD Graves, a Fundação McKnight e o Fundação Minneapolis partilhar o compromisso de promover a voz da família e da comunidade na mudança dos sistemas educativos. Compartilhamos o entendimento de que muitos dos desafios complexos e persistentes nas escolas públicas de Minnesota estão enraizados no próprio sistema educacional. E partilhamos a convicção de que as famílias são as partes interessadas mais credíveis na mudança dos sistemas educativos. Nossas organizações abordam esse trabalho de maneiras diferentes e estão em pontos diferentes ao longo de uma trajetória de apoio ao envolvimento dos pais. No entanto, reconhecemos um alinhamento suficiente no nosso respectivo trabalho para embarcarmos numa jornada de aprendizagem partilhada, na esperança de compreender melhor como os membros da comunidade definem o envolvimento familiar bem-sucedido na mudança de sistemas.
Para esse fim, patrocinámos uma reunião comunitária no dia 14 de novembro de 2017. Com quase 30 parceiros que refletem a diversidade da nossa comunidade e trazem perspetivas e conhecimentos enraizados na experiência comunitária, explorámos o tema do envolvimento familiar, da educação pública e da mudança de sistemas. O formato participativo foi composto por diálogo em pequenos grupos, visão colectiva e apresentações de três organizadores comunitários que partilharam as suas experiências liderando esforços bem sucedidos de mudança de sistemas nas Cidades Gémeas. As apresentações geraram discussões e ideias para investigação e aplicação mais profundas à medida que trabalhamos para reconhecer e ampliar o envolvimento da família na educação.
Este documento apresenta um resumo e uma síntese das nossas conversas de novembro. A reunião apoiou a nossa própria aprendizagem sobre o envolvimento da família na mudança de sistemas e esperamos que desperte uma reflexão semelhante nos leitores. Continuamos profundamente gratos aos parceiros da comunidade que partilharam a sua sabedoria e conhecimentos connosco e que representam os verdadeiros “autores” das ideias aqui apresentadas.
