Isa sa anim na edad sa paaralan na Minnesotans ay may hindi bababa sa isang magulang na imigrante. Sa isang bagong ulat mula sa New America, tinitingnan ng mananaliksik na si Conor P. Williams kung paano maaaring magtrabaho ang mga pinuno ng edukasyon upang mapangalagaan ang kanilang mga prospect.
